小学
英语80% 泰语20%
我们的课程基于国际小学课程（IPC），这是一个全面的、主题性的、富有创意的小学教育课程。这个项目旨在为学生提供一种富有吸引力和探究式的学习体验。通过IPC，学生们学习各种主题，从科学与技术到艺术与人文。
教育部核心课程
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国际小学课程
目标和目的：
桐克拉学校的国际项目旨在实现以下目标：
- 培养双语和多语能力：我们的项目旨在帮助学生通过以80%的英语和20%的泰语为教学比例的课程，培养英语和泰语的熟练程度。
- 提供全面的课程：我们的项目遵循国际小学课程（IPC），旨在为学生提供主题式和探究式的学习体验。这有助于他们在不同学科（如科学、技术、艺术和人文）上培养一系列知识和技能。
- 建立坚实的基础：我们的幼儿园课程遵循HEI课程，重点在于培养学生在读写能力、认知、身体和社会情感学习方面的基础技能。这为学生未来的学术和个人成功奠定了基础。
- 培养全面发展：我们相信提供全面教育，而不仅仅是学术方面。我们的课程侧重于培养学生的批判性思维、沟通、解决问题、创造力、同情心、尊重、责任心和适应力。
- 鼓励独立和终身学习：我们的项目旨在培养学生对学习的热爱和好奇心，帮助他们成为独立且终身学习者，以应对未来的挑战。
- 创建支持和包容的学习环境：我们努力创造一个支持、包容和滋养的学习环境。我们经验丰富、敬业的教师与学生密切合作，帮助他们发挥自己的潜力。
Homeroom teachers: English and Thai Homeroom teachers
概述
在幼儿园经历的坚实基础上，我们的小学部门帮助学生过渡到他们作为学习者和个体发展的下一阶段。我们继续为所有人提供一个充满关爱和安全的环境，并帮助学生适应新习惯，激励他们培养更强烈的独立意识。
为什么选择 IPC？
随着国际项目的启动，桐克拉选择使用国际小学课程（IPC），因为它与学校的愿景和精神如此紧密相符。IPC是一个现代化的课程，得到了国际认可，目前在90多个国家的1000多所学校中使用。IPC将帮助我们实现引导学生为迅速变化的世界做好准备的目标。这不仅可以满足学习者的学术需求，还可以帮助他们培养一系列技能和特点，为他们带来终身利益。
IPC 关注三个不同的方面，共同为学生提供一个完全融合的学习体验。
国际化思维 – 全球胜任力
正如IPC的名称所暗示的，其关键部分是国际元素。教师在课堂上设定特定的国际学习目标，帮助学生不仅更了解本地文化，还了解其他文化和人群。目的是让学生了解我们既有相似之处，也有差异之处，一个地方的问题会影响到其他地方的人。这将帮助学习者了解帮助和与他人沟通的重要性，不仅在他们的本地社区，而且在更远的地方。为支持这一点，我们计划进行实地考察，并通过成功的笔友计划与世界各地的其他儿童进行交流。一旦这种对其他人、地方和文化的认识得到发展，我们就可以帮助孩子们思考如何以全球胜任的公民身份参与社区和项目，以造福他人，最终造福我们所有人。
主题单元和学术科目
IPC采用一种综合的学习方法。这意味着学习是以不同的主题单元为基础的，每个单元可以持续3到6周。每个单元涵盖一个不同的、引人入胜、现代化的主题或话题。在单元学习过程中，学生将学习一系列学科，如科学、地理、信息通信技术和计算、历史、健康与幸福和国际化思维，但将使用相同的话题进行学习，每个学科都有明确的学习目标。从不同学科的角度研究相同的话题，使学习对孩子们更有意义，展示了世界是如何联系在一起的。
教学方法是什么？
渐进式教育法
IPC鼓励采用吸引人、以学生为中心、实用且基于证据的研究的教学方法。这些方法主要集中在四个方面：
基于大脑的学习 – 使用各种任务来帮助知识长期保留在记忆中。
建构主义 – 学生通过与他人合作，利用先前的知识构建关于他们周围世界的新意义。
体验式和积极的学习 – 使用各种实践活动吸引学生，确保他们的大脑得到充分激活，使学习过程令人难忘。
元认知 – 思考思考，学习学习。鼓励学生反思他们学到了什么，如何学习，以及如何做得更好。
学习周期
每个单元都会经历一个学习周期，涉及不同的阶段，这些阶段相互联系，并有明确的成果。
Personal Learning Goals 个人学习目标
Personal Learning Goals 个人学习目标
. IPC还包括帮助学生发展为人的学习目标。这些目标包括8个重要特质，将帮助学生在各种情境中与他人互动，成为全面、平衡、未来准备充分的全球公民。
这些是8个个人学习目标：
♥️ 适应性强 – 能够随着情况变化而变化
🤝 协作者 – 愿意并能够与他人合作实现共同目标
💬 沟通者 – 能够与不同的人沟通并理解他人
🥰 富有同理心 – 能够识别并考虑他人的感受
😌 道德 – 能够在不同情况下识别并做正确的事情
✅ 坚韧 – 理解进步来自于实践和不放弃
🙏 思考者 – 能够分析、思考、评估和反思不同的问题和情境
个人学习目标会定期包含在IPC课程中，通过示例和实践，学生应该开始认识并采纳这些积极特质。